Sélim et Brice

Aujourd'hui, Sélim rentre d'un stage en entreprise. Il est en CAP et bien que n'étant pas en alternance, comme tous les élèves de lycée professionnel, il a des périodes de formation en entreprise (PFE dans le jargon éducnat). Il est en CAP, mais avant il était en BEP où il n'a rien fichu.

Sélim est en colère. Son stage s'est trés bien passé, il a appris des choses et son patron était content de lui. Mais ce dernier lui a dit de but en blanc qu'il ne prendrait pas d'apprenti arabe. Non pas que son patron soit raciste car je le connais : c'est un ancien élève du lycée, issu d'un quartier populaire, qui veut donner sa chance aux élèves de son anciens lycée. Mais comme il a monté sa boite d'électricité depuis quatre ans, il ne peut pas encore se permettre de perdre des clients ou que ceux-ci fliquent son apprenti de peur de le voir voler chez eux.

Quand sa boite marchera mieux, qu'il sera mieux installé, là, il pourra.

Sélim est en colère et "déçu par les français".

Je lui fais remarqué que "les français", c'est lui aussi, tout comme Hortefeux dont il me parle ensuite

Là j'enchaîne sur la chance qu'il a d'avoir deux accès à deux cultures et à deux langues. Du coup, quand je lui dis qu'Hortefeux, tout ministre qu'il est, ne parle certainement pas deux langues comme lui, (et certainement pas à 15 ans), Sélim m'a regardé d'un air étonné de penser qu'il avait quelque chose de plus qu'un ministre.

C'est vrai, ça, qui leur dit à ces gamins que parler deux langues, c'est un vache d'avantage ?! Vous parlez deux langues, vous ? Moi non : je suis désespérément monolingue...

Du coup, Sélim est décidé à travailler pour rattraper le temps perdu... (qui n'est jamais perdu, comme je le lui ai dit)